Semua Berawal Dari Sini

Saat semuanya terasa lebih baik, kitapun kan sadar bahwa sebenarnya kita terlahir dari kesederhanaan, hanya saja kita punya keinginan dan usaha yang kuat untuk meraih semuanya.

Good Luck and Succes

Ahd.Gozali, S.Pd.I Wisuda Sarjana tercepat dan terbaik dua, 2015, dengan IPK 3.81 Yudisium: Cum Laude, Semoga ini menjadi batu loncatan untuk mendapatkan Bea Siswa Megister di Perguruan Tinggi Terkemuka baik di dalam maupun Luar Negeri, Doain Sahabat.

Sedang Mencari Beasiswa S2

Ahd.Gozali, S.Pd.I Wisuda Sarjana tercepat dan terbaik dua, 2015, dengan IPK 3.81 Yudisium: Cum Laude, Semoga ini menjadi batu loncatan untuk mendapatkan Bea Siswa Megister di Perguruan Tinggi Terkemuka baik di dalam maupun Luar Negeri, Doain Sahabat.

Kritik Pendidikan

Pendidikan semestinya dapat mengubah nasib bangsa dan menciptakan generasi yang berkualitas dilengkapi dengan berbagai skill dan penuh tanggung jawab dalam seluruh tingkah kehidupannya. Mari sama-sama membangun pendidikan yang berkualitas di Bumi Indonesia tercinta ini.

This is default featured slide 5 title

Go to Blogger edit html and find these sentences.Now replace these sentences with your own descriptions.This theme is Bloggerized by Lasantha Bandara - Premiumbloggertemplates.com.

Minggu, 21 Agustus 2016

TEORI DAN HUKUM PERKEMBANGAN



KATA PENGANTAR
Puji syukur kehadirat Sang Maha Penguasa, Maha Pencipta lagi Maha Penyayang, Karena dengan semua nikmat yang telah diberikan baik lahir maupun batin. Penulis juga bersyukur atas kuasanya memberikan daya untuk dapat menyelesaikan Karya tulis ini hingga tuntas. Salawat serta salam selalu tercurahkan kepada Baginda besar seluruh umat sepanjang masa, yaitu Nabi Muhammad SAW yang telah menjadikan ilmu dan akhlak sebagai pondasi utama

PRINSIP-PRINSIP EVALUASI DAN ALAT EVALUASI



BAB I
PENDAHULUAN
A.    Latar Belakang
Proses pembelajaran dengan mengaplikasikan berbagai model-model pembelajaran yang bertujuan untuk meningkatkan minat, motivasi, aktivitas, dan hasil belajar. Hasil belajar siswa dapat diketahui meningkat atau rendah setelah dilaksanakan sebuah evaluasi. Proses evaluasi meliputi pengukuran dan

POLA PENDIDIKAN ISLAM PADA MASA RASULULLAH



BAB I
PENDAHULUAN
A.    Latang Belakang
Ilmu sejarah merupakan bagian dari berbagai cabang ilmu yang dipelajari oleh bangsa-bangsa dan generasi-generasi umat manusia. Ilmu sejarah senantiasa menarik minat banyak orang. Orang-orang biasa dan orang-orang yang tidak pintar juga ingin mengetahuinya. Para raja dan penguasa berlomba-=lomba mempelajarinya. Dalam

TAFSIR AYAT TENTANG ALLAH SW


BAB I
PENDAHULUAN

A.    Latar Belakang
       Pada ayat-ayat yang lalu diterangkan bahwa janji Allah pasti terlaksana. Hal ini dibuktikan dengan kemenangan Bangsa Romawi atas Bangsa Persia yang dijanjikan Allah, setelah sebelumnya mereka dikalahkan oleh seterunya itu. Diterangkan pula keingkaran orang-orang musyrikMekkah terhadap adanya hari akhirat.Pada ayat berikut ini, Allah memerintahkan agar manusia memperhatikan tanda-tanda kekuasaan Allah dan kebesaranNYA, sebagai bukti adanya Allah dan hari kebangkitan serta kebenaran Nabi Muhammad SAW sebagai rasul yang diutusNYA.Tanda-tanda itu dapat dilihat

Sabtu, 19 Desember 2015

HAID, AL-QUR'AN DAN TAFSIR



TAFSIR AL-QUR’AN SURAH AL-BAQOROH AYAT 222-223

وَيَسْأَلُونَكَ عَنِ الْمَحِيضِ ۖ قُلْ هُوَ أَذًى فَاعْتَزِلُوا النِّسَاءَ فِي الْمَحِيضِ ۖ وَلَا تَقْرَبُوهُنَّ حَتَّىٰ يَطْهُرْنَ ۖ فَإِذَا تَطَهَّرْنَ فَأْتُوهُنَّ مِنْ حَيْثُ أَمَرَكُمُ اللَّهُ ۚ إِنَّ اللَّهَ يُحِبُّ التَّوَّابِينَ وَيُحِبُّ الْمُتَطَهِّرِينَ.
نِسَاؤُكُمْ حَرْثٌ لَّكُمْ فَأْتُوا حَرْثَكُمْ أَنَّىٰ شِئْتُمْ ۖ وَقَدِّمُوا لِأَنفُسِكُمْ ۚ وَاتَّقُوا اللَّهَ وَاعْلَمُوا أَنَّكُم مُّلَاقُوهُ ۗ وَبَشِّرِ الْمُؤْمِنِينَ

AF'AL An-NASIKH



KATA PENGANTAR

Puji syukur dipanjatkan kepada Tuhan Yang Maha Esa, yang telah memberikan jalan, kekuatan, serta petujuk-Nya sehingga makalah tentang “ Af’al Al-Nasikh “ ini dapat diselesaikan.
Terwujudnya makalah ini tidak terlepas dari bantuan dan dukungan narasumber. Disadari bahwa dalam  penyusunan makalah ini masih jauh dari kesempurnaan. Oleh karena itu, diharapkan adanya saran dan kritik yang membangun untuk kesempurnaan makalah dimasa yang akan datang.
Akhir kata, semoga Allah SWT. Selalu melimpahkan rahmat, karunia, dan hidayah-Nya kepada kita serta semoga makalah ini dapat bermanfaat bagi pembaca.




Selasa, 08 September 2015

CARA DAN DO’A BAGI ORANG YANG MENGHAFAL AL-QUR’AN

CARA DAN DO’A BAGI ORANG YANG MENGHAFAL AL-QUR’AN

Assalamu”alaikumWarohmatullohiWabarokatuhu.
AHMAD GOZALI
Kawan-kawan, sudah lama sekali nggak baca postingan barunya, sudah kangen betul rasanya main-main di Blog lagi, karena ada permintaan dari seseorang Insyaallah kali ini kita akan membahas tentang keagungan al-Qur’an dan kelebihan bagi orang yang menghafalnya, serta pada postingan kali ini akandimuat sebuah hadis panduan bagi orang yang sedang menghafal al-Qur’an.

Qur’an merupakan Kalamullah yang diturunkan kepada Nabi Muhammad Shallallohu ‘alaihiWasallam melalui perantaraan malaikat Jibril ‘alaihissalamdengan cara yang bertahap-tahap dan dengan riwayat yang Mutawatir.

TAFSIR: FITRAH BERAGAMA MANUSIA



PENDAHULUAN
A.    Latar Belakang
Allah Swt. menciptakan manusia dengan dua tujuan, yaitu sebagai hamba yang bertugas untuk
beribadah kepadanya dan sekaligus sebagai khalifah yang bertugas mengelola bumi dengan segala isinya. Ibadah adalah bentuk pengabdian manusia selaku hamba kepada Tuhan yang pantas disembah. Ibadah tidak diartikan secara sempit berupa shalat, zakat, sedekah, haji dan ibadah ritual lainnya. Tapi ibadah dapat berarti luas, yaitu semua yang dilakukan manusia dengan ikhlas dalam rangka menunjukkan ketundukan dan kepatuhannya selaku hamba kepada Tuhan. Bahkan Allah menyebutkan bahwa manusia hanya diciptakan untuk beribadah kepada Allah. Tugas kekhalifahan sebenarnya juga masuk dalam kategori ibadah dalam artian yang luas.
Untuk kedua tugas di atas, manusia disiapkan oleh Allah dengan beberapa bekal dan potensi. Dengan bekal dan potensi yang dimilikinya, manusia dipersiapkan oleh Allah sebagai makhluk yang pantas mengamban tugas dan tanggung jawab di atas.

PERLUNYA SUPERVISI PENDIDIKAN



BAB I
PENDAHULUAN
                                 A.    Latar Belakang
Dalam perkembangannya, pengawas satuan pendidikan lebih diarahkan untuk memiliki
serta memahami bahkan dituntut untuk dapat mengamalkan apa yang tertuangdalam peraturan menteri tentang kepengawasan. Tuntutan tersebut salah satunya tentang kompetensi dalam memahami metode dan teknik dalam supervisi. Seorang supervisor adalah orang yang profesional ketika menjalankan tugasnya, ia bertindak atas dasar kaidah-kaidah ilmiah untuk meningkatkan mutu pendidikan.
Guru adalah salah satu komponen sumber daya pendidikan memerlukan pelayanan supervisi. Pentingnya bantuan supervisi pendidikan terhadap guru berakar mendalam dalam kehidupan masyuarakat.[1] Untuk menjalankan supervisi diperlukan kelebihan yang dapat melihat dengan tajam terhadap permasalahan dalam peningkatan mutu pendidikan, menggunakan kepekaan untuk memahaminya dan tidak hanya sekedar menggunakan penglihatan mata biasa, sebab yang diamatinya bukanmasalah kongkrit yang tampak, melainkan memerlukan kepekaan mata batin.

CARA MEMBANGKITKAN MOTIVASI BELAJAR



PENDAHULUAN
Tugas seorang pendidik dalam memberikan suatu pengetahuan, melatih suatu kecakapan, serta menentukan arah dan keyakinan bukanlah suatu tugas mudah. Di samping dia harus memiliki kesabaran, kreativitas, menjadi teladan, pendidik juga harus memiliki pengetahuan dasar dalam mengajar, termasuk di dalamnya penerapan metode yang benar dan waktu yang tepat.


Setiap anak yang memiliki rasa cinta terhadap ilmu maupun bidang studi pelajaran, mereka akan senang sekali belajar. Bahkan akan menggunakan seluruh waktunya untuk mempelajari bidang studi tersebut. Baik membaca buku, maupun meneliti masalah yang terjadi dan berusaha memecahkannya. Guru sangatlah berperan untuk membangkitkan rasa cinta siswa terhadap ilmu dan bidang studi. Tingkah laku dan tutur bahasa dalam menyampaikan mata pelajaran, etika dalam bergaul dengan siswa serta penampilan sangatlah mempengaruhi rasa cinta anak terhadap ilmu yang diajarkan. Ilmu pendidikan akan mudah diterima anak apabila ada rasa suka terhadap guru yang menyampaikannya. Guru yang teladan dalam segala hal akan berpengaruh terhadap minat belajar siswa.

PSIKOLOGI AGAMA SEBAGAI DISIPLIN ILMU



BABI
PENDAHULUAN

                                                      A.    Latar Belakang
Hubungan manusia terhadap yang dianggap adikodrati (supernatural) memang memiliki latar belakang sejarah yang sudah lama dan cukup panjang. Latar belakang ini dapat dilihat dari berbagai pernyataan-pernyataan para ahli yang memiliki disiplin ilmu yang berbeda, termasuk para agamawan yang mendasarkan pendapatnya pada informasi kitab suci masing-masing.
Untuk memperdalam pengetahuan keagamaan masing-masing manusia, mereka mempunyai jalan yang berbeda-beda, sesuai dengan keinginan dan kebutuhan masing-masing keragaman keagamaan, sehingga dari beberapa jalan itu, ada yang mencari dan menelitinya dari segi ke psikologis yang langsung melihat ke dalam jiwa manusia itu sendiri. Dari kajian psikologi itu, seorang yang ahli dapat melihat dan mengetahui segala gejala yang timbul dalam jiwa manusia, terkhusus dalam pengalaman mereka terhadap agama.

POLA PENDIDIKAN MASA RASULULLAH



PENDAHULUAN
Rasulullah SAW, sebagai suri tauladan dan rahmatan lil’alamin bagi orang yang mengharapkan rahmat dan kedatangan hari kiamat dan banyak menyebut Allah (al-ahzaab : 21) adalah pendidik pertama dan terutama dalam dunia pendidikan Islam. Proses transformasi ilmu pengetahuan, internalisasi nilai-nilai spitualisme dan bimbingan emosional yang dilakukan Rasulullah dapat dikatakan sebagai mukjizat luar biasa, yang manusia apa dan dimana pun tidak dapat melakukan hal yang sama.
Hasil pendidikan Islam periode Rasulullah terlihat dari kemampuan murid-muridnya (para sahabat) yang luar biasa, misalnya : umat ibn Khotab ahli hukum dan pemerintahan, Abu Hurairah Ahli Hadis, Salman al-Farisi ahli Perbandingan Agama : Majusi, Yahudi, Nasrani dan Islam dan Ali ibn Abi Thalib ahli hukum dan tafsir al-Qur’an, kemudian muri dari para sahabat dikemudian hari, tabi’-tabi’in, banyak yang ahli dalam berbagai bidang ilmu pengetahuan sains, teknologi, astronomi, filsafat yang mengantarkan Islam pintu gerbang zaman keemasan. Hanya periode Rasulullah, fase Makkah dan Fase Madinah, para aktivis pendidikan dapat menyerap berbagai teori dan prinsip dasar yang berkaitan dengan pola-pola pendidikan dan interaksi sosial yang lazim dilaksanakan dalam setiap manajemen pendidikan Islam.

MOTIVASI SUPERVISOR



PENDAHULUAN

A.    LATAR BELAKANG
Pendidikan merupakan persoalan vital bagi setiap segi kemajuan dan perkembangan manusia pada khususnya dan bangsa pada umumnya. Kemajuan dalam segi pendidikan maka akan menentukan kualitas sumber daya manusia dan perkembangan bangsa yang kearah lebih baik dan maju. Peningkatan kualitas pendidikan tidaklah mudah melainkan membutuhkan waktu yang panjang dan keterlibatan berbagai komponen dan elemen.
Dewasa kini banyak orang berbicara tentang